MATEMATIZACIÓN DE LAS CAPACIDADES DEL PROYECTO TRAGALUZ

MATEMATIZACIÓN Nº  01

CAPACIDAD	DESCRIPCIÓN	HABILIDADES
ABSTRAER	Extraer un concepto o patrón general que subyace en una información.	A.  Observa e identifica la información relevante de determinados textos o hechos. B.  Establecer un patrón o criterio general (concepto general) a partir de la información obtenida. C.  Identifica otras situaciones en las que se puede aplicar el criterio o patrón general. D.  Verifica si dicho patrón o criterio se da en todos los hechos o situaciones observadas.

MATEMATIZACIÓN Nº 02

CAPACIDAD	DESCRIPCIÓN	HABILIDADES
ANÁLISIS DE TEXTOS	Examinar y valorar comprensivamente las ideas de determinados textos desde diversos puntos de vista.	P.   Leer el texto en forma global. Q.   Determinar el significado contextualizado de las palabras desconocidas. R.   Identificar en cada párrafo ideas principales y secundarias. S.   Detectar la organización interna del texto. T.   Construir un organizador gráfico del texto recogiendo su estructura y el contenido de cada parte.

DEDUCCIONES LÓGICAS

(Q ᴧ R ᴧ S ᴧ T)  P P  A Q  A R  A S  A T  A (P ᴧ Q ᴧ R ᴧ S ᴧ T)        X X  (P ᴧ Q ᴧ R ᴧ S ᴧ T)

MATEMATIZACIÓN Nº 03

CAPACIDAD	DESCRIPCIÓN	HABILIDADES
COMPRENSIÓN	I.        Identifica ideas principales de un texto	A.   Reconoce la información relevante. a.    Distingue los detalles meramente anecdóticos.
	II.        Causa – Efecto de un hecho	B.   Identifica lo que motiva al hecho. b.    Identifica las consecuencias que tiene el hecho.

MATEMATIZACIÓN Nº 04

CAPACIDAD	DESCRIPCIÓN	HABILIDADES
DIALOGAR	Expresar ideas propias sobre una situación concreta, sabiendo escuchar  y atender las ideas ajenas.	A.  Expresar ideas propias de una manera coherente. B.  Saber escuchar para entender los puntos de vista de los demás. C.  Argumentar adecuadamente los propios puntos de vista. D.  Aproximar nuestros puntos de vista a los de los demás.

DEDUCCIONES LÓGICAS

A ᴧ B  C D  C (D  C) ~ (D  C)  ~   A  B = C

MATEMATIZACIÓN Nº 05

CAPACIDAD	DESCRIPCIÓN	HABILIDADES
EXPOSICIÓN CORRECTA DE LAS IDEAS PROPIAS	Exponer oralmente o por escrito ideas, experiencias o pensamientos propios de una manera coherente  y adecuada.	W.  Seleccionar un tema o situación como punto de partida. X.   Concretar qué aspectos son los relevantes como objeto de mi exposición. Y.   Organizar dichos aspectos de una manera coherente y clara. Z.    Exponer dicho tema de una manera breve, clara, concisa y organizada.

DEDUCCIONES LÓGICAS

(W ᴧ X ᴧ Y ᴧ Z)  E  X  W Y  (X ᴧ W) Z  (Y ᴧ X ᴧ W) E  (Z ᴧ Y ᴧ X ᴧ W)  ~(W ᴧ X ᴧ Y ᴧ Z)  ~E